Month: December 2023
-
Լրացուցիչ աշխատանք
1. Ուշադրությո՛ւն դարձրու ընդգծվածգոյականներին և պատասխանի´րհարցերին: Ա. Անտառի թավուտում ցէ դրված: Բ. Ծուղակն անտառի թավուտում է դրված: Ա. Վագրի համար փորված փոսի մեջ փիղ է ընկել: Բ. Փիղն ընկել է վագրի համար փորված փոսի մեջ: Ա. Ինչ-որ որսագողեր ծառերի մեջ ցանց են կապել՝ զեբրեր որսալուհամար: Բ.Որսագողերը ծառերի մեջ ցանց են կապել՝ զեբրերին որսալու համար: Ա. Նա ուսապարկից մի տուփ հանեց: Բ. Նա ուսապարկից հանեց տուփը: Գոյականի ընդգծված ձևերից ո՞րն է…
-
Հայոց լեզու
Աշխատանք դասարանում 1. Նախադասության միտքն այնպես արտահայտի´ր, որ ընդգծված բառը փակագծում տրված հոլովով լինի: Ստոկհոլմի թագավորական գրադարանում կա շախմատին նվիրված հիսուն հազար գիրք: (գրադարանում) Մեր շուրջը՝ օդի, ջրի, հողի մեջ ապրում են անթիվ, անհամար մանրէներ: (օդի, ջրի, հողի) Նույնիսկ մանրէների անթիվ բանակների ուժից վեր է կենդանի օրգանիզմներին հաղթելը: (բանակները) Բույսերը կազմված են հատուկ թունավոր նյութեից, որոնք անտեսանելի մանրէները ոչնչացնում են: (նյութերից, մանրէները) Բույսերի հյութը հիվանդությունների դեմ պայքարող ու օրգանիզմն ամրացնող «կախարդական» նյութ է: (հյութը) 2. Գրի՛ր, թե ի՛նչ հոլովով են դրված և ի՛նչ ընդհանուր իմաստ ունեն ընդգծված բոլոր բառերը: Փոքրիկը պահել էր հյուրի կոշիկները-սեռական հոլով։ Ընկերոջ կրիան պահում էր իրենց-սեռական հոլով։ Մոր պայուսակը չբացած էլ իմանում էր, թե մեջն ի՛նչ կա իր համար-սեռական հոլով։ Միրգը հորեղբոր այգուց են բերում-սեռական…
-
Գրականություն
Կարդա՛ ,,Սուրբ Ծնունդի օրվա առավոտը,, պատմվածքը: 1. Անհասկանալի բառերը բացատրի՛ր բառարանի օգնությամբ: Ունկնդիր — Լսող չունևոր — աղքատ մոգ — գերբնական ուժ ունեցող մարդ բարեբաստիկ-բարեբախտ 2. Քո կարծիքով ինչի՞ մասին է պատմվածքը: Պատմվածքը շատ հետաքրքիր է, այն անսահման մեծ սիրո մասին է, որ միայն անկեղծ և գնահատված սերն է, որ հետագայում մեծ սերեր է ծնում։ 3. Շարադրի՛ր մտքերդ նվեր պատրաստելու, նվիրելու կարևորության, նվերը մատուցելու…
-
Հանրահաշիվ 12.6.2023
Դասարանական առաջադրանքներ՝ 157-ա,գ,ե; 158-ա,գ,ե;159-ա,գ,ե,;160-ա,գ;162 157. Բազմանդամը բերե՛ք կատարյալ տեսքի. ա) 2a + 3b + 5a=7a 3b, գ) x + 2y + 3z + 4x + 5y + 6z=5x7y9z ե) 12a + 5b − 4a=8a 5b 158. Բազմանդամը բերե՛ք կատարյալ տեսքի. ա)13a − 7a + 5b − 2b=6a 3b գ) 2ab − 5y + 3ab + 6y…
-
Գործնական քերականություն
1. Փակագծում տրված գոյականները գրի´ր համապատասխան հոլովով: Նյու Յորքի (Նյու Յորք) բնակիչները զարմանքով դիտում էին 19-ամյա մի … ուսանողի (ուսանող), որը սիրալիր ժպիտով (ժպիտ) սեղմում էր մի մեծ հանրախանութ մտնող բոլոր … այցելուների (այցելուներ) ձեռքերը: Այդ ձևով (ձև) 8643-րդ հաճախորդին (հաճախորդ) ողջունելուց (ողջունել) հետո նա վեր պարզեց կապտած ձեռքը և բացականչեց. -Ուռա´: Ռուզվելտի ռեկորդը (ռեկորդ) գերազանցեցի: Հավանաբար քչերին (քչեր) է հայտնի, որ 1907 թվականին (թվական) Սպիտակ տանը (տուն) մի ընդունելիության (ընդունելություն) ժամանակ ԱՄՆ-ի (ԱՄՆ) այն ժամանակվա նախագահը սեղմել էր 8513 մարդու (մարդ) ձեռք: 2. Կազմի՛ր բառակապակցություններ՝ հարցական դերանունները փոխարինելով գոյականներով: Դավաճանել ո՞ւմ, ինչի՞ն: Դավաճանել ընկերոջը, դավաճանել հայրենիքին Ուրանալ ո՞ւմ, ի՞նչ(ը): ուրանալ ընտանիքը, ուրանալ ավանդույթները 3. Գտի´ր Ա և Բ խմբերի բառերի բոլոր հնարավոր կապակցությունները: Ա. Բացատրել, ներկել, կարոտել, մոռանալ: Բացատրել ընտանիքին, բացատրել հորը, Ներկել դասը, Կարոտել ընտանիքը, կարոտել մարդկանց, կարոտել տատիկին,…
-
Երկրաչափություն 11/1.2023
Դասարանական առաջադրանքներ՝ 150; 152; 154;156; 158 Այո Հավասարասրուն Է։ Պատ․՛ՈՉ
Ալեքս Ստեփանյանի ուսումնական բլոգ 