-
Հայոց լեզու
Աշխատանք դասարանում 1. Լրացրո՛ւ բաց թողնված տառերը։ Աղբակույտ, ամպհովանի, աղբյուր, խապկանք Ամբիծ, ամբասիր, ամփոփել, ամբոխ, անպատճառ /օ-ո/Տնօրեն, սալորօղի, օդանավ, չգտնվել /իա -յա/Մայն, հեքիաթ, միմյանց, բամյա 2. Գրի՛ր միասին, անջատ կամ գծիկով։ հուշարձան-կոթող (գծիկով) հայ-ռուսական (գծիկով) փոքր-ինչ (գծիկով) մուգ կանաչ (անջատ) չորսից հինգ (անջատ) իննսունամյա (միասին) մանր-մունր (գծիկով) սերնդեսերունդ (միասին) առ այն (անջատ) բուժզննում (միասին) 3.…
-
Երկրաչափություն
Դասարանական առաջադրանքներ՝ 373;376; 380; 382; 384 r=R*cos(180/n)=8✓3*✓3/2=12 r=R*cos(180/n)18=18✓2*cos(180/n)✓2/2=cos(180/n)✓2/2=cos45n
-
Թեստ 30.03.2026
1. Ժառանգականությունը նշանակում է՝A) Օրգանիզմի աճըB) Օրգանիզմի հատկությունների փոխանցումը սերունդներինC) Միջավայրի ազդեցությունըD) Բջիջների բաժանումը 2. Փոփոխականությունը դա՝A) Հատկությունների պահպանումն էB) Նոր հատկությունների առաջացումըC) Միայն ժառանգական հատկանիշների փոխանցումըD) Օրգանիզմի մահը 3. Դոմինանտ գենը՝A) Արտահայտվում է միայն հոմոզիգոտ վիճակումB) Չի արտահայտվումC) Արտահայտվում է նույնիսկ հետերոզիգոտ վիճակումD) Միշտ ռեցեսիվ է 4. Ռեցեսիվ գենը՝A) Արտահայտվում է միայն հոմոզիգոտ վիճակումB)…
-
Do we live to work or work to live?
Today, people often ask an important question: do we live to work or work to live? This question reflects two different approaches to life, and each person may answer it differently depending on their values, goals, and circumstances. On one hand, some people live to work. They find their career the most important. The work…
-
Դաս22(30․03-03․04)
Թեստ 1. Ժառանգականությունը նշանակում է՝A) Օրգանիզմի աճըB) Օրգանիզմի հատկությունների փոխանցումը սերունդներինC) Միջավայրի ազդեցությունըD) Բջիջների բաժանումը 2. Փոփոխականությունը դա՝A) Հատկությունների պահպանումն էB) Նոր հատկությունների առաջացումըC) Միայն ժառանգական հատկանիշների փոխանցումըD) Օրգանիզմի մահը 3. Դոմինանտ գենը՝A) Արտահայտվում է միայն հոմոզիգոտ վիճակումB) Չի արտահայտվումC) Արտահայտվում է նույնիսկ հետերոզիգոտ վիճակումD) Միշտ ռեցեսիվ է 4. Ռեցեսիվ գենը՝A) Արտահայտվում է միայն հոմոզիգոտ…
-
Դասարանական առաջադրանքներ՝ 348-բանավոր; 350-բանավոր; 352; 354;356;360 Լրացուցիչ առաջադրանքներ՝ 349; 351; 353;355;361
Ոչ α = n(n − 2)*180∘ n = 6 α = 6(6 − 2)*180 = 120∘ (n — 2) * 180/n = 150180n — 360 = 150n30n = 360n = 12 n = 360∘/20∘ = 18 ( n-2 ) * 180/n = 162180n — 360 = 162n18n = 360n = 20280/20 = 14 360∘/8 =…
-
Համադրելով պատմական փաստերն ու գեղարվեստական հատվածները՝ ներկայացրո՛ւ Տիգրան Երվանդյանին՝ որպես պետական և քաղաքական գործչի՝ համապատասխան հատվածներով հիմնավորելով պատասխանդ։
ԳԵՂԱՐՎԵՍՏԱԿԱՆ ՀԱՏՎԱԾ Մովսես Խորենացի «Տիգրան և Աժդահակ» Աժդահակը Մարաստանի թագավորն էր և Տիգրանի դաշնակիցը։ Բայց Տիգրանը միաժամանակ դաշնակիցն էր Մարաստանի թշնամի պարսից Կյուրոս թագավորի։ Այս դաշնակցությունը շատ էր մտահոգում և անհանգստացնում Աժդահակին։ Նա ամեն անգամ հիշելով Կյուրոսի և Տիգրանի դաշնակցությունը, անհանգստանում էր, և մտածում, թե ի՞նչ հնարներ ու միջոցներ կարելի է գտնել՝ քանդել տալու սիրո…
-
Հանրահաշիվ 3.17.2026թ
Դասարանական առաջադրանքներ՝ 373-ա,գ; 374; 375-ա,գ;376-ա,գ ա․11, 14 գ․6, 11 x+x+1+x+2=423x=39x=1314 ա․9, 18 գ․8.5, 2.5 ա․15, 13, 11, 9, 7, 5, 3, 18 գ․22
-
Մուտացիաներ։Էջ՝ 67-68։ 1․Ի՞նչ են մուտացիաները և ինչպիսի՞ փոփոխություններ կարող են առաջացնել օրգանիզմի գենետիկական նյութում։ Մուտացիաները գենետիկական նյութի (ԴՆԹ-ի) հանկարծակի և ժառանգվող փոփոխություններն են։ Դրանք կարող են փոխել գենի կառուցվածքը, քրոմոսոմի կառուցվածքը կամ քրոմոսոմների թիվը։ 2․Ի՞նչ տարբերություն կա գենային, քրոմոսոմային և գենոմային մուտացիաների միջև։ Գենային մուտացիա՝ փոփոխություն է մեկ գենի ներսում (ԴՆԹ-ի նուկլեոտիդների փոփոխություն)։Քրոմոսոմային մուտացիա՝ քրոմոսոմի…
-
Հարցեր և առաջադրանքներ․
Կատարել 2, 4, 5, առաջադրանքները։ 2. Ներկայացնել O, S, Se տարրերի բարձրագույն օքսիդներն ու ջրածնային միացությունները VI խմբի գլխավոր ենթախմբի տարրերի համար առավելագույն օքսիդացման աստիճանը +6 է (բացի թթվածնից): Տարր Բարձրագույն օքսիդ Ջրածնային միացություն O (թթվածինը ինքն իրեն օքսիդ չի կազմում) H₂O S SO₃ H₂S Se SeO₃ H₂Se 4. Գտնել անհայտ նյութը և հավասարեցնել ռեակցիան…